Assez vieux! et l’autonomie des enfants japonais

Assez vieux! et l’autonomie des enfants japonais

Assez vieux! est une émission de télé-réalité japonaise qui a débarqué sur la plateforme Netflix en avril 2022.

Présent au Japon depuis 1991 sur Nippon Television, c’est un tout nouveau format pour nous :

dans ce documentaire réalité enfants japonais, de 2 à 5 ans, ils sont chargés de remplir le comités seul, supervisé à distance et regardé par une immense équipe de télévision.

Assez vieux! Comment le programme est né

L’émission de télé-réalité Old Enough! est sur la plateforme Netflix dans le monde entier depuis avril 2022, mais son l’histoire commence de loin.

L’idée du programme vient d’un livre illustré pour enfants par Yoriko Tsutsui et Akiko Hayashi publié en 1976, qui raconte la tâche confiée par sa mère à une petite fille pour acheter du lait.

À la fin des années 1980, le livre a été traduit en anglais et inclus comme point de départ dans un programme d’information. »Tsuisekic

Ces petits fragments connaissent un énorme succès et deviennent un programme indépendant diffusé au Japon depuis 1991. Les spéciaux sont toujours diffusés aujourd’hui.

La télé-réalité sur Netflix

Pour la plateforme Netflix sont sélectionnés vingt épisodes dans lequel les enfants font toutes sortes de corvées :

faire les courses, apporter du poisson chez le poissonnier pour faire du sashimi, faire du jus de mandarine avec des fruits fraîchement cueillis du jardin de papy, laver la tunique de papa, ramasser des plantes à la pépinière ou embaucher une religieuse locale.

Assez vieux!

un gros compagnie récupère les enfants, les surveille et les surveille de près pendant leur trajet.

La bizarrerie amusante est que la grande équipe du programme est “masquée” avec des rôles et des objets communs :

certains sont de faux électriciens cachant des caméras dans le sac de travail, d’autres de faux jardiniers et ainsi de suite selon la situation.

Les enfants sont sélectionnés pour le programme après un travail d’évaluation approfondi :

nous partons de l’environnement scolaire, dans lequel plus de 5000 questionnaires sont administrés, puis procédons à une étude approfondie de la structure familiale et pouvons enfin organiser le projet.

Rien n’est laissé au hasard.

L’éducation des enfants japonais

Les enfants japonais reçoivent une éducation et une éducation très différentes de celles auxquelles nous sommes habitués en Occident.

Dès l’école primaire ils sont élevés et élevés avec des idéaux de respect, envers l’environnement et envers les autres ; par exemple, il y a une tâche appelée Osojiqui consiste à nettoyer l’école, les couloirs, les sanitaires… l’idée est d’augmenter leur sens du respect et de la responsabilité.

A l’école, non seulement les matières scolaires classiques et bien connues sont abordées: il y a un espace important consacré à connaissance des émotionssurtout en vue d’un fort sentiment de communauté.

Les règles d’une bonne et civile coexistence sont enseignées dès le plus jeune âge.

De plus, les enfants japonais mangent avec les enseignants dans la classe et s’occupent de gestion des repas, donc de leur distribution et de leur nettoyage ultérieur.

Tous ces éléments font partie du processus de formation et d’éducation d’un enfant qui va au-delà de l’idée d’une simple structure scolaire : l’école est considérée comme votre maison, un endroit dont il faut s’occuper comme si c’était le nôtre.

Une sorte d’éducation morale visant à construire chez les plus petits un fort sentiment de communauté qui les accompagnera tout au long de leur vie.

Le sens de l’autonomie…

Au premier impact de bouleversement et de peur à la vue d’enfants de deux ans sortant seuls et se contrôlant, un fort sentiment d’émerveillement et de douceur prend le dessus, toujours accompagné de la voix narrative qui rend l’ambiance amusante et jamais banal.

Les enfants, d’abord terrifiés à l’idée de devoir se débrouiller seuls pour mener la tâche, découvrent peu à peu le pouvoir d’agir et d’avancer.

Ils découvrent un sentiment d’accomplissement dans l’accomplissement d’une tâche qui aide la famille, nourrissant ainsi le fort sentiment d’appartenance communautaire qui les caractérise.

Assez vieux!

Il ne manque pas de difficulté

dans le’épisode 8, par exemple, un enfant de Hakodate, un village perché à Hokkaido, est chargé par ses parents d’apporter du poisson frais au poissonnier et d’acheter des pommes pour sa sœur.

L’entreprise s’avère très difficile : le poisson tombe deux fois dans la rue car la corde retenant la boîte casse et les pommes roulent dans les rues escarpées de la ville.

L’enfant ressent d’abord un sentiment de désespoir, mais continue à chercher des solutions au problème :

il pourra ramasser le poisson et l’amener chez le poissonnier et il ramassera les pommes pour que sa soeur accomplisse sa mission et trouve des solutions pratiques aux problèmes qui se sont posés.

… Combiné avec la confiance dans la communauté

Les enfants sont considérés comme capables d’agir seuls et de résoudre des problèmes pratiques qui peuvent se poser et se posent toujours :

la prise de conscience qu’ils peuvent trouver une solution et s’en tirer en surmontant l’égarement et parfois la peur ou le découragement nourrit profondément leur sens de l’autonomie et de la responsabilité.

LA Parentsd’une part, ils ne cachent pas leurs inquiétudes, mais d’autre part, ils accordent une grande confiance aux enfants, qui comprennent et trouvent parfaitement ces signaux, en partie grâce à ce renforcement apporté par la confiance des parents dans eux, le courage et l’enthousiasme pour mener à bien leur mission à accomplir.

Mais le faire confiance des parents est non seulement placé auprès des enfants, mais aussi dans communauté

ils sont conscients que si les enfants rencontraient des difficultés, ils seraient soutenus et aidés, par les vendeurs mais aussi par les citoyens ; une communauté qui contribue activement à concrétiser ce fort sentiment de confiance en soi.

Réflexions sur assez vieux!

Les réflexions et les émotions que cette réalité évoque sont innombrables :

se démarquer définitivement là-bas rigueur et respect qui distinguent ces enfants, le respect des autres mais aussi le respect de l’environnement.

Dans cinq des vingt épisodes que l’on peut voir sur Netflix, des enfants font du shopping ensemble. avec des amis ou des frères, et montrer à quel point la coopération et le respect mutuel sont importants.

Les enfants ne se fâchent pas, ayez de la patience et encouragez leur compagnon de voyage si nécessaire.

Un autre aspect intéressant est celui de l’emplacement central du la communication

les enfants s’entendent également, lorsqu’ils sont à deux, et avec les adultes ; ils saluent poliment, ils savent demander ce dont ils ont besoin, ils remercient et s’excusent gentiment.

C’est une découverte intéressante non seulement pour les enfants, mais surtout pour les adultes ;

une manière totalement différente de la nôtre d’affronter la vie et les difficultés, une manière différente de considérer et d’éduquer les enfants dont il n’y a probablement qu’apprentissage, quelles que soient les possibilités concrètes de réaliser un projet similaire dans d’autres pays comme de répéter le nôtre.

Le fort sentiment civique et communautaire rend ce projet possible ; ainsi que des espaces publics à taille humaine qui permettent aux enfants de les comprendre et un système de sécurité routière efficace qui leur permet de se déplacer en toute sérénité.

Un proverbe japonais dit :

“Kawaii ko niwa tabi o saseyo” littéral “Envoyez les enfants mignons en voyage”.

En pratique, on voit que c’est possible.

Elena Elisa Campanella

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